الرئيسية / اخبار التعليم / موضوع تعبير عن العلم بالعناصر لطلاب المدارس
موضوع تعبير عن العلم
موضوع تعبير عن العلم واهميته

موضوع تعبير عن العلم بالعناصر لطلاب المدارس

العلم وهو المعرفة , ومضادة الجهل , والعلم له فروع شتى , كالعلوم الخاصة بالطبيعة والبيئة , كعلم الانسان وعلم الحيوان وعلم النبات , وعلوم النبات  وعلوم البيئة  من جغرافيا المكان , والمناخ والتضاريس وطبقات الجو وخلافة ,  وكذا العلوم الانسانية والعلوم الاجتماعية  والادب ,  وعلوم اللغة العربية , والعلم  هو افضل شئ للمعرفة  وكرم الله العلماء  وجعل لهم شأن عندما ذكرهم فى كتابه , أنهم اشد خشية لله , لأنهم اكثر الناس علماً ومعرفة بقدرة الله وعظمته , وكما قال رسول الله عليه الصلاة والسلام , العلماء ورثة الانبياء , لذيادة  قربهم من الله , فالعلم يُذيد العقل فهم  وحكمة .

موضوع تعبير عن العلم بالعناصر لطلاب المدارس

العناصر

تعريف العلم

اهمية العلم للفرد والمجتمع

انواع وفروع العلم 

العلم هو معرفة الاشياء  اى معرفة العلوم المختلفة , وترجع اهمية العلم  الى انه يكسب الفرد ثقافات مختلفة ومتنوعة, علاوة على كسب ثقافات  الشعوب المختلفة , فلولا العلم والمعرفة لم نكن قد توصلنا الى هذة التكنولوجيا الحديثة التى غزت بلادنا وبيوتنا , فمنذ نشأه الانسان الاول  وحتى الان, مئات الالالف من السنين , ويحاول الانسان الاكتشاف والاختراع حتى يعيش فى استقرار وراحة وسعادة , ونجد القراءات المتعددة  التى فيها خلاصة تجارب الاخرين  ,من خلال العلوم المختلفة , توسع مدارك العقل وتذيده وعى , والا لم نكن قد توصلنا الى صنع  الهواتف  والانترنت , ومن قبل الفضائيات  والاتصال الاسلكى , والصاروخ والطائرة  والسيارة , كل ذلك بفضل العلم وتعلمه فهذة الصناعات والتطورات فى العلوم المختلفة  من شأنها ان ترفعنا  فى مصاف الامم المتقدمة  .

وهناك انواع وفروع عديدة للعلم ,  ففى الانسان فقط  هناك تخصصات عديدة فى كثير من المجالات  ابرزها  تخصصات الطب ,  من امراض العيون  وتخصص الباطنة والانف والاذن , والعظام , وهكذا , وفى علوم الانشاء هناك الهندسة المعمارية  وفى الاداب علم الاجتماع وعلم الفلسفة وعلم النفس , وعلوم البيئة هناك دراسات لطبقات الجو  وفى الفيزياء والكيمياء هناك تخصصات دقيقة  وفروع  فى كل مجال , وكل فرع له موسوعات من الكتب

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *